mardi 25 novembre 2014

25 novembre. Journée Internationale pour l'élimination de la violence contre les femmes.


Chaque année, plus de 216 000 femmes de 18 à 59 ans sont victimes de violences physiques ou sexuelles de la part de leur ancien ou actuel partenaire.

86 000 femmes indiquent avoir été victimes de viol ou de tentative de viol, et seules 10% d’entre elles déposent plainte.

Ces violences sont l’expression la plus grave des inégalités entre les femmes et les hommes. Voilà pourquoi lutter contre les violences faites aux femmes, c’est se battre pour l’émancipation de toutes les femmes.

Protéger les femmes victimes de violences, c’est leur permettre de trouver de l’aide, de reprendre leur vie en main, de passer de la détresse et de l’emprise à l’autonomie et à la liberté.

La date du 25 novembre a été choisie en mémoire des trois sœurs Mirabal, militantes dominicaines brutalement assassinées sur les ordres du chef d'État, Rafael Trujillo.

16 jours pour peindre le monde en orange


La campagne de l'ONU « Tous UNiS pour mettre fin à la violence à l’égard des femmes » a proclamé tous les 25 du mois une « Journée orange », nous invitant tous à porter du orange pour appeler à l’élimination sans réserve, hésitation ni délai de la violence contre les femmes.
Cette année, ils nous invitent à « Oranger notre quartier » dans les rues, les magasins et les commerces près de chez nous et à organiser des « Événements orange» dans notre quartier, du 25 novembre au 10 décembre.
"Rendez visite à vos proches voisins, aux magasins près de chez vous, aux magasins d’alimentation situés au coin de votre rue, aux stations d’essence, aux cinémas locaux, aux salons de coiffure, aux librairies et aux bureaux de poste.
Projetez des lumières orange et accrochez des drapeaux oranges dans les monuments locaux, « colorez d’orange» votre supermarché local, les écoles, les événements sportifs, attachez des rubans oranges là où cela est permis et organisez des «marches oranges» le 25 novembre."


METTONS FIN À LA VIOLENCE FAITE AUX FEMMES ET AUX FILLES.


Dites “non” à la violence contre les femmes.
La violence verbale mène à la violence physique.
Non aux agressions sexuelles, non aux agressions verbales contre les femmes.
Si on n’élimine pas la violence envers les femmes, on n’aura pas d’égalité entre hommes et femmes.


À la maison, dans les rues, partout… les femmes ne doivent pas avoir peur !

Un homme violent avec sa femme n’est pas un bon père.
Le harcèlement sexuel n’est jamais un jeu, c’est une violence.
Violence faite aux femmes, ce qui tue c’est l’indifférence.
En cas de violence, brisez le silence !

Les hommes disent :
Moi, je ne frappe pas, j’aime.
Si tu es un homme, tu ne la traites pas comme ça.
Si tu la forces, c’est un viol.
Moi, je respecte les femmes, je ne les achète pas.
Insulter, ce n’est pas aimer.
Moi, je ne décide pas pour elle.




mardi 11 novembre 2014

Pink Martini - Je Ne Veux Pas Travailler (Sweet French cliché) (added ly...

 Voilà une chanson que j'aime bien, surtout le lundi!!!



Vous avez les paroles sur la description.    



dimanche 9 novembre 2014

Mangez équilibré!

Voilà les slogans que vous avez fait en classe.
Ils sont super!

Mangez bien et mangez équilibré!


Pablo Domínguez et Naomi Pérez
Pablo Domínguez et Naomi Pérez
Lucía Aragón
Juan Jesús Ligero




María Jiménez y María Muñoz
 

Marta, Carmen y Rosa


Desirée y María del Mar

jeudi 9 octobre 2014

Les repas



Je vous laisse d'abord quelques activités de vocabulaire:
activité 1 : écoutez la prononciation et écris le mot;
activité 2 : choisissez le mot correct.

Puis, faites ces deux activités de compréhension orale: Écoutez les vidéos et répondez aux questions.

Vidéo 1:

Vidéo 2:

jeudi 18 septembre 2014

Bonne rentrée!

À tous mes élèves d'aujourd'hui et d'hier, je vous souhaite une excellente année scolaire 2014-15!



Bon courage et bonne chance dans tous vos examens!

jeudi 11 septembre 2014

Marche pour le climat 21 septembre


Le 21 septembre 2014, deux jours avant le Sommet des Nations Unies sur le changement climatique, des millions de citoyens vont se mobiliser partout dans le monde afin de demander des mesures ambitieuses sur le climat. Et vous ?



Depuis plusieurs années, le réchauffement climatique inquiète. Mais, bien qu'il soit sûrement la plus grande menace qui plane sur nos têtes, aucune manifestation d’ampleur n’a jamais été organisée pour inciter nos dirigeants à agir. Le 21 septembre sera l’occasion de démontrer que nos préoccupations sont bien réelles!

Le 23 septembre prochain aura lieu le Sommet des Nations Unies sur le Climat à New York pour préparer la 21e Conférence Climat  (le grand sommet mondial sur le climat de Paris 2015). C'est une échéance cruciale, puisqu'elle doit aboutir à un nouvel accord international sur le climat, applicable à tous les pays, dans l'objectif de maintenir le réchauffement mondial en deçà de 2°C.

À travers cette marche, l'objectif est de bâtir un grand mouvement citoyen global autour de la lutte contre le changement climatique. C'est le moment de démontrer qu'en tant que citoyens et citoyennes, nous sommes concernés et impliqués dans la lutte contre le changement climatique:

"De New York à Berlin, de Bogota à New Delhi, de Paris à Melbourne ainsi que dans des milliers d'autres villes, nous serons des millions à faire entendre nos voix pour rappeler aux chefs d'Etats que la question climatique est universelle, urgente et que d'elle dépendent les écosystèmes et le destin des hommespeut-on lire sur le site de cette grande Marche mondiale pour le Climat peoplesclimate.org/paris.





"Pour tout changer, nous avons besoin de tout le monde" voici le mot d'ordre de l'opération "Paris Marche pour le Climat" organisé par le mouvement citoyen mondial Avaaz

L’organisation internationale Avaaz est à l’initiative de cette marche mondiale pour le climat. De nombreuses ONG la soutiennent : internationales comme 350.org  ou Care , nationales comme la Fondation Nicolas Hulot et Je vote pour le climat , et locales. Et sur Facebook!



Les scientifiques considèrent qu’au-delà de ce seuil de + 2°C à la fin du siècle, le dérèglement climatique pourrait s’emballer avec des conséquences catastrophiques. La tendance actuelle de la hausse de la température moyenne de l’atmosphère nous mène tout droit vers une augmentation désastreuse de + 4,8°C en 2100.


- Pour comprendre les effets à attendre d’une hausse de 4,8°C, cliquez ici.
Pour en évaluer les conséquences au cours du 21è siècle, cliquez ici ...
Pour connaitre l’actualité la plus récente sur le sujet, cliquez ici ...
- Pour en savoir plus sur le sommet du 23 organisé par l’ONU, cliquez ici ...





mercredi 13 août 2014

Extra french

Je vous laisse le premier épisode de "Extra french".

C'est l'histoire de deux amies, Sacha et Annie, qui partagent un appartement en France; elles ont un voisin, Nico et un visiteur américain, Sam, qui ne parle pas très bien le français. 

Je crois que vous allez très bien comprendre.

Si vous aimez, continuez à regarder les autres épisodes!



lundi 2 juin 2014

PZK. Chuis Bo

Et le voilà, notre vidéo pour le lip-dub de la classe (la classe...)



Et en voici le clip avec les paroles pour que vous les appreniez plus facilement:


Donc, les plus beaux, bouches en coeur et prêts pour le lip-dub!

samedi 17 mai 2014

Je te donne (Leslie & Ivyrise)

Ça vous dit, cette chanson pour la fête de fin d'année?



Anglais et français, on choisit les couplets individuellement, à deux ou en petits groupes et on chante tous le refrain!

Dites-moi votre avis!

Bon week-end!

vendredi 2 mai 2014

Compréhension écrite B1

Juste vous dire que l'onglet d'en haut: Compréhension écrite, a été mis à jour.

Je vous laisse, d'ailleurs, ce lien pour une petite activité de C.E. sur la mode.

Bon courage et bon travail!


dimanche 27 avril 2014

Le 1er mai, fête du travail et fête du muguet.

Le premier mai, c'est la fête du travail mais c'est aussi la fête du muguet, sans qu'il y ait de lien entre les clochettes printanières et les revendications ouvrières.

Le muguet du 1er mai a la réputation de porter bonheur, d'où la tradition d'en offrir à ses proches.



La fête du travail


La fête du travail est un jour férié qui commémore un premier mai 1886 où les syndicats américains appelèrent plus de 400.000 travailleurs à manifester pour l'obtention de la journée de huit heures. À l’époque, les manifestants arboraient un triangle rouge, qui rappelait leurs triples revendications : 8 heures de travail, 8 heures de sommeil, 8 heures de loisir. Au fur et à mesure, ce blason accroché à toutes les boutonnières fut remplacé par un brin de muguet.
 
Depuis, le premier mai est traditionnellement la journée dédiée aux revendications sociales et aux défilés.


La fête du muguet
Le premier mai, c'est aussi la fête du muguet! On appelle aussi cette fleur “clochette des bois”. Il devient habituel, à l'occasion du 1er mai, d'offrir un brin de muguet, symbole du bonheur. La tradition de s'offrir du muguet remonte à la Renaissance, époque où Charles IX aurait lancé cette mode...
Ce qui est certain, c'est qu'au XVème siècle, le premier mai était une fête de l'amour, durant laquelle les princes et les seigneurs se rendaient en forêt pour couper des rameaux qui servaient ensuite à décorer les habitations. Fleur de printemps par excellence puisque sa floraison intervient en mai, le muguet est traditionnellement une fleur qui porte bonheur.



Donc, que ce brin de muguet vous porte bonheur toute l'année!


Joyeux Premier Mai!
 
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samedi 26 avril 2014

Pronoms démonstratifs: celui, celle, ceux, celles -ci /- là / qui /que /de

Les formes des PRONOMS démonstratifs sont simples ou composées. 
Les formes composées s'obtiennent en liant par un trait d'union les adverbes "ci" et "là".


1. Formes simples :
masculin singulier = celui
féminin singulier = celle.
masculin pluriel = ceux.
féminin pluriel = celles.
neutre = ce.


2. Formes composées :
masculin singulier = celui-ci, celui-là.
féminin singulier = celle-ci, celle-là.
masculin pluriel = ceux-ci, ceux-là.
féminin pluriel = celles-ci, celles-là.
neutre = ceci, cela, ça.


Le pronom démonstratif remplace souvent un nom précédé d'un adjectif démonstratif 
Veux-tu cette chaise ou celle-là?


Quelques emplois particuliers.

Ce : s'emploie très fréquemment comme sujet, presque toujours devant le verbe "être" C'est très beau, ou devant un  pronom relatif  : Ce que tu me dis me surprend. "Ce" s'élide devant une voyelle, ou il prend une cédille devant un "a".

Celui, celle(s), ceux : doivent toujours précéder un participe: Voici son dessin, voici celui réalisé par mon fils; un complément introduit par "de": Je vous donne ma  veste et celle de ma fille; ou une subordonnée relative : Je vous présente ceux qui ont triomphé ce matin.

Les formes composées expriment un rapport nuancé par "ci" et "là": "ci" exprime la proximité, "là" l'éloignement: Prenez celui-ci (le plus proche) je prendrai celui-là (le plus éloigné). .

Le pronom démonstratif a souvent un  complément. Il fait partie, avec les  indéfinis et les interrogatifs, des trois PRONOMS pouvant recevoir un complément: Ceux d'entre nous. Celle de mes amies, etc..

Pour voir une autre explication très claire avec des écoutes, des exemples et des exercices, cliquez ici.

Et puis, vous pouvez faire plus d'exercices:

Exercice 6 (avec des écoutes)





samedi 19 avril 2014

L'hypothèse si+imparfait+conditionnel


Si+Imparfait+Conditionnel présent


Si est suivi d'un verbe à l'imparfait pour exprimer la condition sans laquelle un événement ou une action ne pourrait se réaliser, puis d'un verbe au conditionnel présent pour lequel les conditions énumérées précédemment sont nécessaires pour sa réalisation concrète.

Exemples:
Si nous gagnions ce match, nous ferions tous la fête ce soir!
S'il pleuvait, nous ne partirions pas demain.
Je viendrais seulement si elle était là.
Si je gagnais au loto, je ferais le tour du monde.


Voilà quelques exercices:






Maintenant écoutez la chanson "Et si tu n'existais pas..." et faites une activité autocorrective.

Et pour finir, je vous laisse cette jolie chanson de Zaz: Si


 

Bon week-end! 


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lundi 14 avril 2014

Écouter, écouter et écouter!

Pour vous entraîner aux épreuves B1 il est très important d'écouter du français authentique. Cliquez ici sur ce même blog où vous trouverez  les vidéos de Johan et son blog Français authentique.




 
D'ailleurs, je vous laisse une vidéo très intéressante sur les 7 règles pour apprendre le français. Vous me direz si vous êtes d'accord!
 




Bon courage!

mercredi 9 avril 2014

Activité de compréhension orale. Niveau B1.

Je vous laisse aujourd'hui un autre document sonore avec ses activités de l'excellent site GABFLE.

DOCUMENT AUDIO (7 minutes 16) :
Tout d’abord, écoutez l'interview une première fois, sans faire l’exercice, pour comprendre de quoi parle Pascale.
 


Puis, avant d’écouter de nouveau l’interview, lisez ces questions qui vous indiquent quelles informations vous devez comprendre.


1/ Dans quel but Pascale est-elle allée du côté de Montpellier ?
2/ Quelles étaient les conditions météo ?
3/ C’est la première fois que Pascale allait à Montpellier.
4/ Selon Pascale, qu’est-ce qu’il y a dans le vieux Montpellier ?
5/ Pour Pascale, comment est l’autre partie de la ville ?
6/ Qu’est-ce que Pascale a visité ?
7/ Qu’est-ce que Pascale a rapporté de son séjour là-bas ?
8/ Qu’a fait Pascale à la plage ?
9/ À quelle température était l’eau de la mer ?
10/ Pour Pascale, aller à la plage en cette saison, c’était comment ?
11/ Pourquoi Pascale voudrait-elle revenir à Montpellier ?
12/ Quels moyens de transport Pascale a-t-elle utilisés pour aller à Montpellier ?

 
Ensuite, écoutez encore l’interview et faites le quiz ci-dessous en même temps.

QUIZ :

Service offert par Quizz.biz
 
 La transcription, les remarques culturelles, les remarques de prononciation, etc. vous pouvez les retrouvez sur le site GABFLE Pascale est allée à Montpellier!
 
Et si vous présentiez une ville que vous avez visitée ? En France, dans votre pays, dans un autre pays : peu importe ! Écrivez un petit texte et envoyez-le moi par courriel ou dans les commentaires ici ou sur GABFLE! Ce serait sympa! 

dimanche 6 avril 2014

Exemples de sujets B1

Voilà deux liens où vous trouverez des exemples de sujets pour le DELF B1 avec les documents sonores correspondants.

Cliquez sur le site du CIEP ou bien, vous pouvez cliquer sur celui-là.
Bon courage!

mardi 1 avril 2014

À nos actes manqués. Chanson.

Je vous laisse une nouvelle version d'une chanson que j'aimais bien: À nos actes manqués, de Jean-Jacques Goldman, ici chantée par M. Pokora.

Vous avez les paroles en dessous.

Et puis, vous avez une vidéo aussi avec les paroles, pour la chanter en les regardant.

Bonne pronnonciation!



À tous mes loupés, mes ratés, mes vrais soleils 
Tous les chemins qui me sont passés à côté 
À tous mes bateaux manqués, mes mauvais sommeils 
À tous ceux que je n'ai pas été 

Aux malentendus, aux mensonges, à nos silences 
À tous ces moments que j'avais cru partager 
Aux phrases qu'on dit trop vite et sans qu'on les pense 
À celles que je n'ai pas osées 
À nos actes manqués 

Aux années perdues à tenter de ressembler 
À tous les murs que je n'aurai pas su briser 
À tout ce que j'ai pas vu, tout près, juste à côté 
Tout ce que j'aurai mieux fait d'ignorer 

Au monde, à ses douleurs qui ne me touchent plus 
Aux notes, aux solos que je n'ai pas inventés 
Tous ces mots que d'autres ont fait rimer qui me tuent 
Comme autant d'enfants jamais portés 
À nos actes manqués 

Aux amours échouées de s'être trop aimé 
Visages et dentelles croisés juste frôlés 
Aux trahisons que je n'ai pas vraiment regrettées 
Aux vivants qu'il aurait fallu tuer 

À tout ce qui nous arrive enfin, mais trop tard 
À tous les masques qu'il aura fallu porter 
À nos faiblesses, à nos oublis, nos désespoirs 
Aux peurs impossibles à échanger 
À nos actes manqués.



Faites-moi savoir si vous voulez la chanter à la fête de fin d'année!

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dimanche 30 mars 2014

La voix passive


Observez les différences:

Voix activeLe chat mange la souris. 
sujet actif + verbe + complément d’objet direct 

Voix passiveLa souris est mangée par le chat
sujet passif + verbe + complément d’agent 

  • La transformation passive est soumise à certaines conditions
-Le verbe actif doit être transitif direct (avoir un complément d’objet direct). 
-Le sujet du verbe actif ne doit pas être un pronom personnel, car dans ce cas on préférera l’utilisation du présentatif. Exemple : 
"C’est moi qui ai peint ce tableau (et non "Ce tableau a été peint par moi").

  • La transformation passive entraîne les modifications suivantes : 
-Le sujet du verbe actif devient le complément d’agent, et il est généralement introduit par la préposition " par ". 
-Le complément d’objet direct devient le sujet du verbe passif. 
-Le verbe actif se transforme. Le nouveau groupe verbal passif se forme avec l’auxiliaire "être" conjugué au même temps que le verbe actif, suivi du participe passé (toujours accordé avec le sujet). 

  • Remarques : 

a) Quand le sujet du verbe actif est le pronom personnel "on", il n’y a pas de complément d’agent dans la phrase passive. 
Exemple : 
Voix active : "On interdit l’utilisation des téléphones portables en avion". 
sujet actif + verbe + complément d’objet direct + complément de lieu 
Voix passive : "L’utilisation des téléphones portables est interdite en avion".
sujet passif + verbe + complément de lieu 

b) Le complément d’agent est introduit par la préposition "de" avec : 
- Les verbes de description dont l’agent est inanimé. Exemple : 
Voix active : "Des meubles Louis XV formaient l’essentiel du mobilier". 
Voix passive : "L’essentiel du mobilier était formé de meubles Louis XV". 
- Les verbes de sentiment. Exemple : 
Voix active : "Tous respectaient Mère Teresa". 
Voix passive : "Mère Teresa était respectée de tous". 
- Les verbes utilisés au sens figuré (au sens propre le complément d’agent est introduit par la préposition "par"). Exemples : 
Voix active : "Mon refus catégorique le surprend". (sens figuré
Voix passive : "Il est surpris de mon refus catégorique". 
Voix active : "La police a surpris les cambrioleurs". (sens propre
Voix passive : "Les cambrioleurs ont été surpris par la police".


Voila quelques exercices:


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