mercredi 24 mars 2010

Les animaux

Demain, nous allons visiter le zoo avec nos camarades de El Puerto de Santa María. On va bien s'amuser!
Mais comme l'année dernière vous n'avez pas étudié le règne animal, et que vous ne connaissez pas très bien les noms, sur ce site vous pouvez cliquer sur les photos et voir le vocabulaire.

Pour travailler la classification des animaux, je vous laisse quelques activités.
Ici vous avez toutes les informations pour compléter ce texte:
"Le règne animal est très vaste. Il inclut des animaux très divers et très différents.
Les scientifiques classent les animaux selon de différents critères:
- En fonction de leur _____________________
- En fonction de leur _____________________
- En fonction de leur _____________________

Si nous classons les animaux en fonction de leur____________, nous avons des animaux qui ont:
- des poils, comme l'__________,
- des _________ comme le hibou,
- des _________ comme le serpent.
- Finalement, il y a des animaux qui n'ont ni ________, ni ________, ni___________ comme par exemple __________.

Pour se déplacer, les animaux utilisent de différents moyens:
L'éléphant utilise ses _____________ pour ___________.
L'aigle utilise ses _____________ pour _____________.
Le poisson utilise ses _____________ pour ___________.

Et puis, les animaux se classent aussi en fonction de leur______________:
S'ils mangent _______________, ils sont des carnivores;
s'ils mangent de l'herbe, ils sont des _______________;
s'ils mangent de tout, ils sont des _________________."


En classe nous continuerons avec la classification des vertébrés et leur description.

vendredi 19 mars 2010

20 mars. Journée de la Francophonie.

La Francophonie célèbre ses 40 ans.

Les 70 États et gouvernements de la Francophonie, qui totalisent une population de 870 millions d’habitants, vont célébrer cet anniversaire sous le signe de « La diversité au service de la paix » et de la solidarité avec Haïti, le 20 mars, Journée internationale de la Francophonie.

Toutes les célébrations dans le monde ici.

À cette occasion, Abdou Diouf, Secrétaire général de la Francophonie, adresse le message "Préparer la Francophonie de demain". Regardez la vidéo ici.

TV5monde vous propose aussi du 20 au 27 mars une programmation spéciale que vous pouvez découvrir ici.

 Au lycée nous allons fêter la semaine de la langue française avec des activités spéciales en commençant par le récital de poésie en trois langues. Et surtout on va découvrir le monde francophone par des films, des chansons, de la BD et de la presse.

Bonne fête à tous et à toutes!

dimanche 7 mars 2010

8 mars. Journée Internationale de la Femme

Le thème de la Journée Internationale de la Femme 2010 est : « Droits égaux, Opportunités égales: Progrès pour tous ».

La journée internationale de la femme trouve son origine dans les manifestations des groupes et associations de femmes militantes, au début du XXe siècle en Europe et aux États-Unis. Ces femmes réclament de meilleures conditions de travail, le droit de vote et l’égalité entre les hommes et les femmes.
La création d’une « Journée internationale de la femme » a été proposée pour la première fois en 1910, lors de la 2e Conférence internationale des femmes socialistes, par Clara Zetkin.
Dès 1911, des manifestations sont organisées en Autriche-Hongrie, au Danemark, en Suisse, en Allemagne, puis les années suivantes en France, aux Pays-Bas, en Russie et en Suède.

La date du 8 mars est fixée en 1917, jour de grève des ouvrières de Saint-Pétersbourg.
Après 1945, la Journée internationale de la femme devient une tradition dans le monde entier. Ce n’est pourtant qu’en 1977 que cette journée est reconnue officiellement par les Nations unies, invitant chaque pays de la planète à célébrer une journée pour les droits des femmes. La France l’officialise en 1982.


Vous pouvez visiter notre article 2009 où vous avez des activités intéressantes comme celle-ci.


Je vous laisse aussi le message du Secrétaire général de l'ONU, M. Ban Ki-moon, que vous avez sur le site oficiel:
http://www.un.org/fr/events/women/iwd/

vendredi 5 mars 2010

Les magasins de mon quartier

Une nouvelle activité à préparer c'est "Les magasins de mon quartier".


D'abord, vous devez choisir un magasin de votre quartier: boulangerie, boucherie, épicerie, etc. 

Puis, vous faites la présentation de ce magasin: photo, produits que nous pouvons y acheter, situation, vendeurs, qui dans la famille y va, votre avis, etc.

Le format de présentation sera sur une grande feuille ou du bristol, avec des images et du texte. Après vous le présenterez à la classe.

Ce sera une activité individuelle.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me demander par courriel.

Bon courage!